fa گذار از تعلیم و تربیت الحادی به الهیاتی؛ درآمدی تحلیلی بر فلسفه تعلیم و تربیت هگل <span style=font-size:16px;><span style=direction:rtl><span style=unicode-bidi:embed><span style=font-family:Times New Roman,serif><span lang=FA><span style=font-family:IRANSharpSmall Light,sans-serif>در عالم غرب مساله «بیلدونگ» بیش از هر کسی در اندیشه هگل مورد توجه قرار گرفته است. او در کتاب‌های <i>پدیدارشناسی روح </i>و <i>عناصر فلسفه حق</i> و همچنین خطابه‌های نورنبرگ بر این موضوع تمرکز بیشتری نموده است. در مقاله حاضر دو نکته محوری در اندیشه هگل مورد تاکید قرار گرفته است؛ الف) ضرورت تمایزنهادن میان گونه‌های مختلف بیلدونگِ «الهیاتی-اخلاقی»، «طبیعی-انسان‌شناسانه»، «سیاسی» و در نهایت بیلدونگ «فرهنگی-تاریخی» هگلی؛ و سپس رفع اتهام از سیستم هگلی، مبنی بر تلاش در جهت حذف خدا و نگره الهیاتی از مفهوم بیلدونگ، ب) اثبات این مطلب که از نظر هگل فرآیند تعلیم و تربیت همزمان «طبیعت»، «فرد» و «جامعه انسانی» را در بر گرفته و بر خلاف تصور رایج، محدود به فرد انسانی نخواهد بود. ازاین‌رو وی به هنگام بحث از آگاهی، آزادی، از خودبیگانگی و نظایر آن در واقع مراتب شکل‌گیری تعلیم و تربیت در این سه ساحت را تبیین می‌کند.</span></span><span dir=LTR><span style=font-family:Cambria,serif></span></span></span></span></span></span><br> <span style=font-size:10pt><span style=tab-stops:251.05pt><span style=unicode-bidi:embed><span new= roman= style=font-family: times=><span cambria= style=font-family:>The issue of Bildung has been considered more than anyone else in Hegel's philosophical thought. He has focused more on this issue in the <i>Phenomenology of the Spirit</i> and <i>Elements of the Philosophy of Right</i> books, and the Nuremberg Speeches. In this article, two central points in Hegel's thought have been emphasized: a) the necessity of distinguishing between different types of theological-ethical, natural-anthropological, political Bildung, and finally the Hegelian cultural-historical Bildung; And then removing the accusation from the Hegelian system, about trying to remove God and the theological view from the Bildung concept; b) Proving that, according to Hegel, the process of education includes nature, individual and human society at the same time, and contrary to popular opinion, it will not be limited to the human individual. Therefore, when discussing awareness, freedom, alienation, and the like, he actually explains the formation of education in these three fields.</span></span></span></span></span><br> تعلیم و تربیت (بیلدونگ), روح مطلق, سکولاریزم, هگل Bildung, Absolute Geist, Consciousness, History, Hegel 327 338 http://jpt.modares.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-77560-1&slc_lang=fa&sid=6 H. Mehrnia حسن مهرنیا 1003194753284600308659 0000000180661455 Yes Department of Philosophy, Theology Faculty, Farabi Campus, Tehran University, Qom, Iran گروه فلسفه، دانشکده الهیات، دانشکدگان فارابی، دانشگاه تهران، قم، ایران